第340页

作品:《七零之位面垃圾商人

    余简说完,教室里立即传来一阵笑声。
    后面站着的学生们互相看了看,又看向余简,在余简认可的目光下,一个接一个出门去搬凳子。
    等到站着的学生们全部离开之后,余简双手放在讲台上开玩笑:“你们说要是这会儿把前后门全关上,他们还能进来吗?”
    她的话音刚落,一个男同学拎着凳子嗖一下跑进来,迅速在角落里安置好自己,这才抬头正襟危坐。
    教室里瞬间被笑声占据。
    第200章 太出色了
    几次玩笑过后, 教室里的氛围比之前轻松了不少,至少对学生们来说, 他们不再像之前那样精神紧绷。
    等到教室里坐满了学生,余简也开始了她的讲课。
    严格算起来,这不能算是她第一次讲课,不过之前是在S市,在她的大本营, 面对的也是S市的那些学生,相对来说人数也要少一些,讲的又是关于通讯方面的知识点, 总体看来要稍微轻松一些。
    这次的学生组成则不一样, 不仅人数多,且涵盖各个年级,因此这些学生学的知识点不一, 比如说大二跟大一学过的内容肯定不一样,没有一个统一的标准,讲起课来也比较麻烦。
    索性余简也没打算给学生们讲课本上已有的知识点, 课本上的知识点自然有老师教,她没必要重复叙述。
    “事实上今天这堂课对我来说是赶鸭子上架, 你们知道的, 我什么都没有准备,所以对于接下来要讲的内容,我随口一说,大家也随便一听, 希望大家不要把我当成专业的老师。”
    “刚才我进来的时候跟你们说过,我刚刚从国外过来,这个国外是一个很特别的国家,特别在哪里呢,主要是因为它盛产钻石……”
    “钻石是一个很特别的产品,特别是在目前的国际市场上,可要说它的特别到底跟什么有关系,肯定要说一下它的切割工艺……”
    说到钻石的切割,肯定得涉及到机械方面的问题,从这一点着手,在座的同学们都听的津津有味。
    余简并没有系统性地学过物理机械方面的知识,她之前之所以去学机械,主要是因为机械这门课跟她的事业有一些关系,等到把事情做完之后,她自然把这本书抛诸脑后。
    当然,在后来的一段时间里,为了更好地整理机械方面的知识点,她又一次把那些知识点翻出来熟读熟记。
    而那些知识点在她脑海里扎根,想要遗忘也没有那么容易。
    正好这会儿被拖着过来上课,她自然而然在讲课过程中把这些知识点用在其中,且可以做到用的十分顺畅。
    事实证明讲课也是有瘾的。
    余简一开始还很随意,说到后来的时候就忍不住讲的激动了起来。
    学生们一开始都听余简的话,抱着听演讲的心思上这堂课,可听到后来,越听越入迷,特别是坐在后排的那些学生,直接从包里翻出笔记本,搁在膝盖上弯腰就开始快速记录。
    讲课跟演讲最大的不同之处在于,前者有新的知识点,需要学生们记忆、记录,而后者,纯粹就是一场听觉盛宴,只需要带着耳朵就可以。
    从演讲到讲课,余简讲的开心,学生们听的也愈发激动。
    齐教授就站在教室门口,目光从一开始带着笑意,到后来逐渐严肃,到最后的时候,目光又变得十分温和。
    校长背着手走过来,就站在齐教授身旁,也不去打扰齐教授听课,只是静静站着。
    直到齐教授反应过来,察觉到身旁有人,一回头才看到校长,无奈说话:“校长,你走路怎么没有声音啊?”
    校长“嘿”了一声:“明明是你听的太入神了,我听说你把小余叫过来上课,特意过来听听,没想到她上课还真的有模有样,怎么样,你听了那么一会儿,听出什么来了?”
    齐教授摇了摇头。
    校长诧异看他:“怎么,不行?不会啊,小余的能力你之前不是试过么?否则你也不会说她是得意门生。”
    齐教授再一次摇头,同时长叹一声,回头看着校长:“校长,我现在后悔了,你说如果当初我死皮赖脸让余简继续钻研机械学,现在会出现什么样的情况?”
    校长愣了一下,随即笑出声:“你又不是没试过,小余那性子,除非她自己改变主意,否则你怎么劝,她都不会同意你。”
    齐教授再次叹气。
    校长拍了拍他的肩:“你别叹气了,你总这样叹气,我听着都不舒服,不过你之前不是说余简有她自己的事,就算不在机械学上继续努力,也会有很大的成就,怎么今天突然又改变想法了?”
    说着话,校长正站在教室内讲课的余简。
    这会儿余简的课题正说到钻石的切割问题,虽然说的是很严肃的话题,但她讲课的语气却很轻松,更像是在跟学生们闲聊,而不是在讲课。
    而下面的学生们除了部分学生在埋头猛记之外,大部分学生都舍不得低着头,一双双眼睛都以最大的热情盯着余简,显然被余简讲的内容吸引住了。
    特别是在余简讲到切割钻石需要用到的机械技术时,学生们都有些蠢蠢欲动,恨不得能够自己尝试。
    余简讲课没有那么枯燥,即便是在讲钻石切割,主要的着力点也在与钻石本身上,而不是在机械上,机械的问题老师们都会讲到,但是钻石的问题,学生们想要听到却没有那么容易。