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作品:《学生都是毛茸茸

    余诗行:“好。”
    何姝林答应出发,余诗行第二日就把司机叫来,当天晚上就整理好自己的背包,带上一件换洗衣服,一切从轻打算。
    黄景从房顶上跳到余诗行面前,“一大早老师要去哪里?”
    余诗行看了看不远处的何姝林,“有事出去一趟,你们在学校要听话,不许搞幺蛾子。”
    黄景:“原来是这样……山上的臭味,老师知道是怎么回事吗?”
    余诗行神色犹豫:“我不知道,大概过两天就散了。”
    这味道来的浓烈刺鼻,让人几欲干呕,就连一直坐在余诗行肩膀上的余白白都神色恍惚地开始说胡话。
    黄景回过头看着后山的方向,“老师,你什么时候回来?”
    余诗行不想欺骗面前这个人,“我不知道,但是等忙完了一定会在第一时间回来。”
    黄景:“有校医和你在一起,我本不该担心,但是老师,一切事情都要量力而行,我夜观天象,恐怕会有不好的事情发生。”
    昨天晚上是阴天,哪来天象????
    余诗行不好多说,只能不停的点头,对很多方面兽人的感知能力都在人类之上,就好比在地震发生之前,蚂蚁会成群结队的搬家,而人类还在商场里嗨。
    余诗行:“我明白,谢谢你。”
    黄景还想说什么,但是看何姝林把目光投射过来,最终闭嘴,露出一个非常有感染力的笑,然后抱着大白猫狠狠的亲一口。
    余诗行真想着自己不在学校,这些学生指不定会开心成什么样。
    “林林,上车。”
    公交车不走寻常路开的速度很快,余诗行因为浑身紧张,不免出现了晕车情况,双手全是冷汗,呼吸不畅,就像有一只双手死死地扼住了自己的喉咙。
    余诗行虚弱的靠在她身上:“林林,快到了。”
    何姝林:“嗯。“
    她没有看窗外。
    “啊!”余诗行想拉开窗子透透气,结果迎面而来的不是清新的空气,而是一股子烧焦的味,她定睛一看,据发现不知何时,窗外早已不是平整的盘山公路而变成了碎石子路,两边翠绿色的山林早就不见了踪迹,不知何时变成了大火过后的焦黑枯萎。
    余诗行惊恐的看着窗外,声音颤抖无助:“何姝林……”这究竟是什么地方?
    司机显然也吓个不轻结结巴巴的说:“只有这一条路,我刚刚试过几次回头,都走不出去。”
    余诗行大惊。
    作者有话要说:快完结啦,最近写的有点卡,不能日更,小可爱们对不起QAQ
    第93章 说段绕口令听听?
    余诗行苍白的扶着栏杆下车, 立刻就被司机制止住。
    司机的声音颤抖, “这附近有很危险的东西, 在车上或许可以安全一些。”
    余诗行脚下的焦土冒着烟,如果穿着拖鞋走上去,那滋味绝对比高档烤肉店冒出来的香味还要诱人, 触目所及之处都是歪歪倒倒的枯树枝,有的四人合抱不止的大树,被残忍的对半扯断,这根本就不是人类可以达到的力量。
    余诗行看着司机满脸褶皱的脸说,“我明白你的意思, 但是你要注意一点,咱们的公交车是钢板十寸厚, 还是自带热武器?”
    “危险真正来临时,点一把油箱,咱就可以省下一笔棺材钱了。”
    司机噎住,“这……”
    余白白声音颤抖:“不要, 走……”只能握住樱桃的小手死死地攥着余诗行的领口。
    外面有让她本能感到害怕的诡异东西。
    余诗行把肩膀上的余白白放到座位上, 贡献了一个亲亲, 何姝林一起下车吩咐说:“把车子一路往南边开,找到一条河流, 顺着方向就能见到马路。”
    司机郑重点头, “我知道了。“
    何姝林回头对余白白招招手,“等我回来。”然后牵着余诗行朝林子里走。
    何姝林把小女朋友的手握得很紧,一点都不想让余诗行离开自己的掌控范围。
    余诗行:“林林?”
    何姝林:“你觉得来这所学校是偶然吗?”
    余诗行脱口而出:“怎么可能!当初我差点调离之前的高中, 是你从中作梗,让我来幕山特殊教育学校任教!”
    何姝林笑着说也是,“你当时明明可以拒绝,然后去别的地方。”
    余诗行幽幽:“现在说这些,我怀疑你在耍我。”在当时进退维谷的情况下,只要有一根藤蔓垂下,余诗行就会毫不犹豫的抓住,毕竟为了生活,她别无选择。
    何姝林声音很低,余诗行一度以为自己出现了幻觉,“我被人从火灾中救出来,被一家夫妇收养,然后又在种种机缘巧合之下遇到了受伤的同类,决定把这些孩子们安置在幕山特殊教育学校。”
    如果现在走在何姝林身边的是别人,一定对这些话一头雾水。
    但是余诗行却隐约察觉出了端倪,看似每一步走的都合情合理,每一步都有无数选择的机会,但是何姝林去偏偏选择了变成现在的样子。
    就像自己。
    明明可以选择不来这所学校任职,但还是来了。
    何姝林脚下把枯枝碎叶踩得咯吱作响,“我可能会当个律师,或者是急诊室里的大夫。”
    余诗行不止一次觉得自己是个勤勤恳恳为学校当牛做马的老师,而何姝林则是个悠闲无比的领导,保持着学生只要不饿死的轻松心态,采取绝对的放养政策。