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作品:《败家子的废材逆袭之路

    制卡时想或不想,动作呆板或灵活,对制作出来的言卡影响是相当大的,如果制卡师们能多学学设计,那成功率肯定要提高不少。
    司语有一个想法,他觉着布兰奇的才能就这么浪费了实在太可惜了,自然人是不会公开露面,但网上教学还是可以的。
    “外爷您有没有兴趣开一个网上补习班,就是给那些初级制卡师们讲讲课。”先免费开一些课程,如果有效果了,还怕招不来学生嘛。
    虽然司语对制卡师行业还不那么了解,但却知道网上压根没人讲意境的问题,他可是特意查过的,所以才觉着布兰奇可以开个班。
    联邦也有各种网上补习班,很多学校学不到的知识,都能去网上的补习班学,但也有一个前提,如果收了信用点,那就必须是真材实料的。
    乔狄和迪亚克听到了也没插嘴,他们对司语一时一个想法的都习惯了,随他折腾,没准儿就成功了呢。
    布兰奇愣住了,“我是创造系的没错,但从来没制作过言卡,怎么能去给制作师当老师呢。”
    司语是真诧异了,他还真不知道布兰奇是创作系,“您的精神力是多少,以前就从来没试着制作过言卡吗。”难道是精神力太差。
    “精神力早就九级了,言卡吧,以前试过,但没成功,就再没试过了。”机甲零件他到是制作过,觉着没什么意思,就放弃了。
    其实自然人很多都没什么进取心,吃穿不愁,伴侣不愁,学校还天天教育他们一些有的没有,这个占用了很多时间,也就没时间去学其它东西了。
    植物系和治疗系还好,想学什么还简单些,锻炼锻炼就行,天赋好的就像卡洛工厂那个在师家的自然人似的,学不了多长时候,就能工作。
    还有那些开美容院的自然人们,就算这些年来很少治疗,但稍微练习一下就能上手治疗,创作系却不行。
    布兰奇以前倒也想过努力,但几次不成功后,大家就都劝他,你个自然人学这个干什么,他的同学们也都是如此,最后就变成现在这样了。
    司语都不知道说什么好了,精神力九级,天赋还这么好,居然连言卡都没制作过,真是太浪费了。
    “制作言卡可是比情景设计还有意思的事,也真没您以为的那么难,外爷你要不要试试看。”
    布兰奇还是不怎么相信,他真没觉着制作言卡是一件简单的事,想成为一个真正的制卡师有多难,他心里也是有数的。
    司语也不再劝了,他们这会儿也正好走到了凉亭的旁边,他顺势拉着人进了凉亭,直接拿出一张空卡来递给布兰奇。
    “外爷您制作小狮鹫时一定有底稿吧,你就按照底稿把影像用精神力构思个框架出来加入想像,然后再引导精神力把小狮鹫的名字写到卡上,记住了,不是画图,就是写名字,看能不能成功。”
    布兰奇还是不相信,还觉着好笑,“言卡要是真的这么容易制作,我们这些学情景设计的创作系,就都能成制卡师了。”
    旁边围观司语忽悠布兰奇的乔狄和迪亚克认同的点点头,乔狄也开口说,“就是,真没你说的这么容易,你那是有天赋。”
    司语不搭理他,这看是对谁了,对他们那样的来说是不容易,他继续劝道:“外爷您就试试看 ,我不也是试了那么多次,还以为自己是个废材吗,试试又没什么损失,就试试呗。”
    联邦的制作师,都需要在安静的环境下才能制作言卡,但司语觉着他跟布兰奇这样不太正统的制卡师,真不需要遵守这个规则。
    再说布兰奇这种情况需要的压根也不是安静的环境,而是鼓励。
    乔狄真想反驳他,他可不是多试了几次,几百次都有了,光废卡都废了多少张呢,这可真是张嘴就来,以为都跟他一样是个天才呢。
    布兰奇无奈的接过空卡,反正就是试试,他按照司语说的,想像出小狮鹫的样子,就是凯撒小时候都样子。
    他按照司语说的,先构架一个大概的形状,很快小狮鹫影像就饱满起来。
    这对他来说是很简单的事,他以前也经常用精神构架景观图的,跟司语的说法也差不太多,这个环节对他来说没什么难度。
    其实有创作系精神力的人,有灵感时首先就会先用精神力构略一遍框架,觉着构画的差不多时,才会在软件中构架场景。
    司语的这个方法对别人来说肯定是很难的,但对布兰奇来说却很简单,对他来说难点在于,怎么引导精神力写字。
    虽然刚开始字写时,构好的图有点不稳定,但这对他来说也不难,他一笔一笔的写名字,他自然而然的就写上了凯撒的小名:小鹰。
    小狮鹫的原型就是凯撒,而凯撒的小名就叫小鹰。
    布兰奇以往构思框架加入意境时,也是随时随地的,就算跟前有人,也影响不到他,现在自然也不例外。
    布兰奇制作的时间并不长,也就比司语多了一分钟而已,司语不知道布兰奇写的是什么,也就无从判断是不是成功了,通用语名字可不是一种组法。
    乔狄对小鹰两个字熟悉的很,一眼就看出来了,“还真成功了。”他觉着自己玄幻了,什么时候制作言卡这么简单了,太让人震惊了吧。
    作者有话要说:本书参加了一个科技兴国的活动,谁要有多余没用出去的营养液,奉献点给我,倒是没指着得奖,重在参与吗。