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作品:《完美人设》 江秋十笑起来,他还保留着?拍戏的装扮,鼻梁上?架着一副细框平光眼镜,有?股很特别的味道,他说:“会的。”
导演跟着?一块儿笑,掐掉烟,拍拍他肩膀:“小伙子,你也是。我觉着?你行。”
江秋十:“我倒没想着那么长远,只要当下做好,就足够了?。”
导演:“做好了当下,人们就会怀念你的将来。”
这句话很有?些别的意思,剧组里其他几个演员都有点触动,又说不出那种感觉。
导演喜欢文艺范儿,时不时来碗鸡汤,演员们都很受鼓舞,平常拍戏格外卖力,相处也愉快。
[谁是我]还在放映期,单日票房持续增高,自上映以来就一直保持着?单日票房冠军之?位。有?个国际奖光环加身,评分同样高,某瓣分数直逼九点零,估计到下映时,破九无疑义。
一叶知秋再度成为最大赢家。
为此,剧组不少?人想方设法要和男主角拉上?关系,搭上了?,就是一条飞升的道路,自愿献身送礼的人比以往只多不少?。
好在导演一下戏就找江秋十聊天,多少?阻隔了?些大胆的艺人。
反而是那些小孩,能离他近些。
导演拍摄的方式很巧妙,李灯饰演老师上?课的剧情,他就真的让江秋十在上面上课,摄像机在底下拍,力求学生们的表情、动作贴近现实。
监视器里,戴着眼镜的年轻男老师在黑板上写下一个单词:“Hope。”
“Hope,就是希望的意思,我希望……”老师的声音很温和,他解释完又带读几次后,抬手在黑板上写下一串句子,“我们今天学会用hope造句。,比如这句:I hope you're ok,我希望你平安。”
“还有?没有同学能用希望造句?”
见底下没人举手,他补充道:“说中文就可以,只要是你的希望,都可以说出来。”
这段剧情,恰好是李灯在村里待了?两年,他和校长说自己将要调走后的剧情。
学生们不知从哪里听来了消息,调皮捣蛋和吵闹的,全都安静了?,这些天上课无比乖顺。
半晌,前排一个瘦小的女生举起了?手:
“I……I hope you can stay here……”她磕磕绊绊说着发音并不标准的一句话,像是意识到自己的发音多么蹩脚,她又急忙说中文补充,怯怯道:“我希望你能留下来。”
“老师,我希望你能留下来……求你了?。”
一句话像是打开什么开关,底下响起不少?低低的稚嫩声音。
“老师能不能留下来?”
“李老师……”
李灯正往黑板上抄这句话的手顿住了?。
一台摄像机在室内,另一台怼脸拍,李灯背对着所有?的学生,他的眼眶一瞬间有些湿润,李灯深吸口气,写完了?那句话,转过身后掩饰般将眼镜摘下,仔细擦了擦,再重新戴上。
他又变成了?那个和和气气、凶起来让所有?学生害怕的李老师。
“我让你们造句,没让你们说别的。”李灯说,“刚刚来娣的读音不是很准确,但是她的造句对了?,掌声鼓励。”
第307章 山区探班
课上, 李灯收敛住一瞬间澎湃的情绪,继续认真讲课,然而这件事情明显给了他很大震动。下课前, 他神色复杂地望了眼留在教室里学习的孩子们, 心情沉重。
学生们放学回家了, 工作人员们收拾东西转移阵地, 继续拍摄。
下班后,李灯依旧在办公室里批改作业, 女友打来电话,问他什么时候回来。
他们异地恋多年, 女友一直在等他,李灯曾经许诺过,等他结束支教考回城里, 两个人就结婚。
女友漂亮的面庞和孩子们一双双稚纯的双眼在脑海里交织, 李灯犹豫了。
他真的要放弃大好前程,留在月牙村里吗?
“小芸, 我……”话到嘴边, 几经犹豫, 还是开了口, “我可能暂时回不?来。”
“对,因为这儿缺老师,我暂时走不?开,我可能还得再待一段时间。”
“真的,真的真的, 我没有找别人,穷乡僻壤我能找谁啊?我心里只有你,看谁都是浮云……”李灯忙着讨女友欢心, 放下电话后叹了口气。
他不?知该怎么办。
要不?然,再待半年?
半年后,我再回城里。
下一刻,门被敲响,是今天课堂上的那个女生,她站在门口怯怯道:“李老师,我可以进来吗?”
“啊,可以。”李灯收起心思,“来娣,这么晚了,有?什么事情吗?”
来娣也不?说话,两手揣兜里走进来,衣服口袋鼓鼓囊囊的,她一点点往办公桌边上挪,掏出五个鸡蛋往他桌子上一放后转身就跑,边跑边说:“我爸爸叫我给你的。”
“哎别走,你这孩子……”李灯起身追到门边时,女孩已经跑到了楼下,站在操场中间冲他招手:“老师,你一定要吃啊!”
月牙村里很穷很穷,连鸡蛋也算是小半个奢侈品,曾经几任支教老师都是上不?到一个学期就跑了,李灯是待的时间最长的一个。
他什么都教,学生们成绩越来越好,有?几个学生的分数可以考个不错的高中,贫困户还可以免学费,拿补助,等上了大学,就更好了。
曾经村里不?少人也想着辍学,是李灯和扶贫干部们一家家上门去劝说。于李灯而言只是为了完成保学控辍任务,但对于真正做通了思想工作的贫困户们家里,这是给了他们希望。